Rita Braches-Chyrek & Marianne Friese 
Care Work in der gesellschaftlichen Transformation 
Beschäftigung, Bildung, Fachdidaktik

Der Sammelband erweitert die bisherigen Diskurse zur Modernisierung personenbezogener Dienstleistungsberufe aus Sicht der Berufsbildungswissenschaft und der berufspädagogischen Praxis.
Die Beiträge geben Impulse für die Gestaltung struktureller, fachlicher und didaktischer Herausforderungen, unterbreiten Gestaltungsvorschläge für Ausbildung und Lehre und benennen Forschungs- und Entwicklungsdesiderate. Neben theoretischen Fundierungen zeigen Umsetzungsbeispiele aus den Bereichen Pflege, Soziale Arbeit und Hauswirtschaft, wie der Transformationsprozess gelingen kann und bereichern so die gegenwärtige sozial- und berufsbildungswissenschaftliche Fachdebatte.

Inhaltsverzeichnis

Marianne Friese/Rita Braches-Chyrek
Einführung

Marianne Friese
Care Work im Spannungsfeld gesellschaftlicher Transformation. Systemische Widersprüche und Entwicklungsperspektiven


Berufliche Bildung und Beschäftigungssysteme

Denise Becka und Michaela Evans
Wohlfahrtsproduktion und Care im digitalen Wandel: Perspektiven für Beruflichkeit in der Pflege

Heidrun Herzberg und Peter Alheit
Zur Akzeptanz des Konzepts ‚Community Nurse‘ im Land Brandenburg: Eine qualitative Vorstudie

Karin Reiber, Jan Braun und Jutta Mohr
Berufliche Bildung in der Domäne Pflege zwischen Anforderungen des Beschäftigungssystems und individueller berufsbiografischer Entwicklung

Philipp Struck
Entwicklungs- und Verbesserungsperspektiven für berufliche (Aus-)Bildungsprozesse im Gesundheitswesen

Rita Braches-Chyrek
Soziale Arbeit: Ausbildung und Beschäftigung

Julia Kastrup und Alexandra Brutzer
Hauswirtschaft in Zeiten von Corona – Ergebnisse einer Interviewstudie mit Hauswirtschaftlichen Fachkräften


Akademische Bildung und Weiterbildung

Anna Bobe, Anke Karber und Tobias Moock
Theorie und Praxis in sozialpädagogischen Bildungsgängen – Erste Strukturierungsansätze vielfältiger Verhältnisse

Manuela Liebig, Mirjam Chris und Annemarie Marx
‚Am Ball bleiben‘ – Sensibilisierung für aktuelle Herausforderungen der sozialpädagogischen Praxis durch Arbeitsanalysen im Lehramtsstudium für berufliche Schulen

Anja Walter, Martin Fritzenwanker, Martin Karstädt
Von Berufsfeldanalysen zum Unterricht – empirisches Material für die Bildungspraxis im Berufsfeld Gesundheit und Pflege nutzen

Nina Göddertz
‚Digitales Praxissemester – kann das überhaupt gut gehen?‘ – Reflexionen von Lehramtsstudierenden vor und während des Praxissemesters in Zeiten der Covid-19-Pandemie

Stephanie Spanu
Systemrelevant(e) ausbilden. Berufliches Lehramt, Fachrichtung Sozialpädagogik und die berufliche Bildung: Der Fachkräftemangel als gesellschaftliche Aufgabe

Julia Kastrup, Birgit Peuker, Marie Nölle-Krug und Simon Vollmer
Gemeinsam innovativ! – Transformative Themenfelder in der lehramtsbezogenen Ausbildung der beruflichen Fachrichtung Ernährung- und Hauswirtschaft standortübergreifend lehren und lernen

Ursula Walkenhorst, Annika Lara Schwarze
Digitale Transformation in der Hochschullehre – Chancen und Grenzen für die Gesundheitsberufe

Dana Bergmann und Astrid Seltrecht
Weiterbildungsordnungsarbeit für Pflegeberufe

Claudia Schepers, Johanna Krawietz und Jella Fuchs
Kollegiale Beratung für die Kitteltasche

Über den Autor

Prof.in Dr.in Marianne Friese ist Professorin Erziehungswissenschaft, Schwerpunkt Berufspädagogik/Arbeitslehre an der Justus-Liebig-Universität Gießen mit den Forschungsschwerpunkten: Care Work/Personenbezogene Dienstleitungsberufe, Berufliche Bildung/Berufliche Orientierung, Lehramtsausbildung, Gender, soziale Ungleichheit

Prof.in Dr.in Rita Braches-Chyrek ist Professorin für Sozialpädagogik an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg mit den Forschungsschwerpunkten: Geschichte, Theorien und Methoden Sozialer Arbeit, Kindheits-, Geschlechter- und Generationenforschung