Forschungsarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik — Pädagogische Psychologie, Note: 1, 0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Institut für Psychologie), Veranstaltung: Soziale Kompetenz im Kontext von Schule und Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit etwa zwei Jahrzehnten ertönt das Wort „Sozialkompetenz“ aus aller Munde. Lehrer sollen das Sozial- und Arbeitsverhalten ihrer Schüler bewer-ten, nicht zuletzt um dem folgenden Arbeitsmarkt eine qualifizierte Ein-schätzung der zukünftig potentiellen Arbeitnehmer zu übergeben. Das theo-retische Konzept der ‚sozialen Kompetenz’ hat insbesondere in der perso-nalpsychologischen Forschung wie auch in der Personalarbeit von Unter-nehmen große Beachtung gefunden. Doch die Praxis lässt viele Fragen of-fen: Welche Teilaspekte verbergen sich hinter der sozialen Kompetenz? Wie kann man einzelne Teildimensionen bewerten?
язык немецкий ● Формат PDF ● страницы 69 ● ISBN 9783640386482 ● Размер файла 3.3 MB ● издатель GRIN Verlag ● город München ● Страна DE ● опубликованный 2009 ● Издание 1 ● Загружаемые 24 месяцы ● валюта EUR ● Код товара 3858006 ● Защита от копирования без