Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik – Geschichte, Note: 1, 0, Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei diesem Unterrichtsentwurf handelt es sich um ein Vermittlungskonzept der mittelalterlichen Schreibstube für den Unterricht mit Hilfe des Konzeptes des Flow Learnings von Joseph Cornell.
Die Planung ist in vier Phasen unterteilt, welche sich an dem zuvor beschriebenen Konzept des Flow-Learnings orientieren. Ziel der Sequenz ist das Erlangen einer gewissen historischen Sachkompetenz hinsichtlich den mittelalterlichen Schreibstuben, soziale, sowie Kommunikationskompetenz. Weiters werden niederschwellig die historische Orientierungs-, Methoden und Fragekompetenz verbessert.
Die Planung ist in vier Phasen unterteilt, welche sich an dem zuvor beschriebenen Konzept des Flow-Learnings orientieren. Ziel der Sequenz ist das Erlangen einer gewissen historischen Sachkompetenz hinsichtlich den mittelalterlichen Schreibstuben, soziale, sowie Kommunikationskompetenz. Weiters werden niederschwellig die historische Orientierungs-, Methoden und Fragekompetenz verbessert.
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Language German ● Format PDF ● Pages 5 ● ISBN 9783346500960 ● File size 0.4 MB ● Publisher GRIN Verlag ● City München ● Country DE ● Published 2021 ● Edition 1 ● Downloadable 24 months ● Currency EUR ● ID 7949701 ● Copy protection without
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