Parfaitement conforme au programme de DFASM (diplôme de formation approfondie en sciences médicales) et inscrit dans la réforme du 2e cycle des études de médecine (R2C), cet ouvrage rassemble les connaissances nécessaires à l’apprentissage de la Pédiatrie :
- une partie Connaissances composée de 71 chapitres abordant tous les items pédiatriques, avec au préalable un rappel des objectifs pédagogiques, puis un développement de la thématique. Le contenu est conforme aux recommandations les plus récentes et est étayé par de nombreux algorithmes pratiques et tableaux de synthèse, une riche iconographie ainsi que des renvois aux conférences de consensus et d’experts.
- une partie Entraînement proposant 10 dossiers progressifs, 50 questions isolées et 1 TCS qui permettent de tester ses connaissances en vue de la préparation des épreuves.
Cette 9e édition offre une mise à jour de l’ensemble des données médicales et chirurgicales . La hiérarchisation des connaissances de la R2C est mise en valeur par une maquette évoluée qui permet d’identifier, à l’aide de balises et de couleurs, les différents rangs A (noir), B (bleu) et C (vert), facilitant ainsi l’apprentissage.
Cet ouvrage est le fruit du travail collectif des membres du Collège national des pédiatres universitaires et du Collège national hospitalier et universitaire de chirurgie pédiatrique , qui ont réuni tous les experts de la médecine de l’enfant et de l’adolescent, faisant de cet ouvrage un document de référence. Cette 9e édition a été coordonnée par Grégoire Benoist, Christophe Delacourt, Vincent Gajdos et Christèle Gras-Le Guen , dans la continuité du travail effectué par Antoine Bourrillon lors des premières éditions.
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