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Julian Asmus Nebel: Schulprogramme als innovative Steuerungsinstrumente im System des allgemeinen Verwaltungsrechts
Der Paradigmenwechsel in der Steuerung der Schulen durch die Einführung der erweiterten Selbstständigkeit der Schulen ist von der Rechtswissenschaft bisher kaum gewürdigt worden. Diese Untersuchung …
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