Macht es einen Unterschied, ob man im Religionsunterricht oder der Gemeindekatechese bzw. Gemeindepädagogik kinder- bzw. jugendtheologisch arbeitet? Wie entfaltet sich dieser Ansatz an den verschiedenen Lernorten Schule und Kirche? Der vierte Band des Jahrbuches für Kinder- und Jugendtheologie geht diesen Fragen konzeptionell und empirisch nach und entwickelt Perspektiven für kontextsensible religiöse Bildungsprozesse mit Kindern und Jugendlichen.
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Bahasa Jerman ● Format PDF ● Halaman-halaman 240 ● ISBN 9783766845467 ● Saiz fail 30.0 MB ● Penyunting Oliver Reis & Thomas Schlag ● Penerbit Calwer ● Bandar raya Stuttgart ● Negara DE ● Diterbitkan 2020 ● Edisi 1 ● Muat turun 24 bulan ● Mata wang EUR ● ID 7707427 ● Salin perlindungan tanpa