Was lässt Lehrer Innen, die in einer inklusiv agierenden Schule arbeiten, sich kompetent fühlen? Auf empirischen Daten basierend wird die Rolle von Beliefs, Unterrichtsbereitschaft, Rahmenbedingungen, Erfahrungen und Lehramtsabschlüssen für das Unterrichten von heterogenen Klassen diskutiert. Es wurden 2050 Lehrer Innen per Fragebogen befragt und 7 Lehrer Innen interviewt sowie deren Unterricht analysiert.
€31.46
Содержание
Begriffsbestimmung Inklusion und Kompetenz.- Was beeinflusst die Bereitschaft, stark heterogene Klassen zu unterrichten?.- Unterrichtsgestaltung von ‚inklusiven‘ Lehrern Innen.- Kompetenz(erwerb) inklusiver Lehrer Innen und ein Ausblick auf die zukünftige Lehrer Innenausbildung.Об авторе
Dr. Anke Langner ist Professorin für Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt „Inklusive Bildung“ an der Technischen Universität Dresden.
язык немецкий ● Формат PDF ● страницы 341 ● ISBN 9783658094553 ● Размер файла 3.6 MB ● издатель Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH ● город Wiesbaden ● Страна DE ● опубликованный 2015 ● Загружаемые 24 месяцы ● валюта EUR ● Код товара 4457895 ● Защита от копирования Социальный DRM
Больше книг от того же автора (ов) / редактор
17 972 Электронные книги в этой категории
