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Michael Pfeifer 
Bildungsbenachteiligung und das Potenzial von Schule und Unterricht 
Lesekompetenz bei sozioökonomisch benachteiligten Schülern

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Sobre el autor

Michael Pfeifer ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der TU Dortmund. Seit 2009 leitet er das deutsche Teilprojekt des europäischen kooperativen Forschungsprojektes ADDITION (A Dynamic Effective Knowledge Base for Quality in Education).
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Idioma Alemán ● Formato PDF ● Páginas 210 ● ISBN 9783531940144 ● Tamaño de archivo 133.9 MB ● Editorial VS Verlag für Sozialwissenschaften ● Ciudad Wiesbaden ● País DE ● Publicado 2011 ● Descargable 24 meses ● Divisa EUR ● ID 5238206 ● Protección de copia DRM social

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